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dijous, 7 de novembre del 2013

TEMA 3. LA ENCICLOPEDIA. ¿CÓMO HACERLA?

Entre todos vamos a construir una enciclopedia de frutas y verduras inventadas.

Para ello vamos a hacer volar nuestra imaginación y pensaremos en una fruta o en una verdura ideal. Después, redactaremos un artículo enciclopédico indicando detalladamente cómo es.

Recuerda que debe aparecer el siguiente CONTENIDO:


INVENCIÓN
Consulta el ejercicio 12 de la página 73 del libro de Lengua castellana.
1
Nombre


2
Clase



3
Descripción





4
Utilidad


Y que al redactar el artículo, vamos a tener en cuenta:


REDACCIÓN
Recuerda lo aprendido en la asignatura de Tecnología
1
Texto


Cuerpo

Títulos

Letra capital

2
Maquetación

Alineación
Columnas
Tabla
Cabecera: Lengua castellana. Tema 3: La definición
Pie de página: Nombre, número, curso y fecha
4
Imagen

Dibujo inventado e insertado
¿Suerte con el trabajo!

divendres, 4 d’octubre del 2013

TEMA 2: EL CÓMIC. ¿CÓMO HACERLO?

Vas a tener que hacer un cómic. Para ello, es bueno informarse. Tienes a continuación una presentación que te va a ayudar en tu proceso de creación.


Cómo contar una historia en viñetas from Valle Meneses

Escoge la expresión de la cara adecuada a cada situación:


Y la forma del bocadillo que necesites para cada caso:

Acuérdate también de representar las onomatopeyas y los sonidos:



dimecres, 26 de setembre del 2012

TEMA 1: LA ENTREVISTA. ¿CÓMO HACERLA?

Para elaborar una entrevista, hay que planificar algunos aspectos básicos.
En primer lugar hay que pensar en la persona a quien vamos a entrevistar:
  1. ¿Qué la hace destacar de los demás?
  2. ¿Qué tiene de especial?
  3. ¿Qué nos puede ofrecer?
Todo ello nos ayudará a preparar las preguntas que vamos a hacerle, que ordenaremos adecuadamente.
A la hora de la entrevista:
  1. No tengas prisa y deja que el entrevistado se sienta cómodo.
  2. Tienes que tener a mano las preguntas preparadas.
  3. Has de decidir si anotarás las respuestas o bien si las grabarás para transcribirlas después.
  4. Hay que escuchar mucho, ya que a lo largo de la entrevista podemos formular nuevas preguntas a partir de lo que la persona entrevistada conteste.
  5. ¡Recuerda de tomar una fotografía!
Después de la entrevista:
  1. Ordena bien los apuntes que hayas tomado o transcrito de la grabación.
  2. Prepara la presentación con un retrato del personaje (descripción física y de carácter).
  3. Inventa un título atractivo.
  4. Puedes hacer un croquis en una página para planear cómo quedará el ejercicio: marca el espacio de la foto, del título, decide si vas a hacer una o más columnas, etc.
  5. Escribe la entrevista según cómo la planeaste, teniendo en cuenta la expresión y la ortografía. Recuerda utilizar el corrector si lo haces en el ordenador.
  6. Lee lo que has escrito antes de darlo como bueno.
  7. ¡Ah! Y piensa en poner tu número de lista, tu nombre y la clase.

TEMA 1: LA ENTREVISTA. ¿CÓMO ES?

Aquí tienes información complementaria para trabajar LA ENTREVISTA del Tema 1.
  • Guión para el esquema:
  1. Aparición
  2. Objetivo
  3. Tipología textual
  • Más información sobre Juan Marsé.
  • Fragmento de una película de Marlene Dietrich, actriz que aparece en la entrevista que Arturo San Agustín hace a Juan Marsé.

¡HOLA A TODOS!

Este sitio web se ha creado para los alumnos de Lengua castellana y literatura de primero de ESO del IES Llavaneres. En él vamos a ver publicados algunos de nuestros ejercicios de expresión. También encontraremos información para ampliar o ilustrar nuestro trabajo de clase. Podremos recibir las noticias de “Nuestras cosas” en nuestro correo electrónico o a través de nuestros perfiles en las redes sociales. ¡Qué cómodo!
Y también tendremos la posibilidad de comentar los artículos que se vayan publicando.
¡Ah! ¡Y no os olvidéis de consultar el calendario de la materia!