ANUNCIO DE LACA

Gracias a Anna Rabassa i a Marta Itchart, de 1º de ESO C, ya no tendremos problemas con nuestros malos pelos

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APUNTES DE CLASE. CAMPOS SEMÁNTICOS

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TEMA 1: LA ENTREVISTA. ¿CÓMO HACERLA?

Para elaborar una entrevista, hay que planificar algunos aspectos básicos.
En primer lugar hay que pensar en la persona a quien vamos a entrevistar:

1. ¿Qué la hace destacar de los demás?
2. ¿Qué tiene de especial?
3. ¿Qué nos puede ofrecer?

Todo ello nos ayudará a preparar las preguntas que vamos a hacerle, que ordenaremos adecuadamente.
A la hora de la entrevista:

1. No tengas prisa y deja que el entrevistado se sienta cómodo.
2. Tienes que tener a mano las preguntas preparadas.
3. Has de decidir si anotarás las respuestas o bien si las grabarás para transcribirlas después.
4. Hay que escuchar mucho, ya que a lo largo de la entrevista podemos formular nuevas preguntas a partir de lo que la persona entrevistada conteste.
5. ¡Recuerda de tomar una fotografía!

Después de la entrevista:

1. Ordena bien los apuntes que hayas tomado o transcrito de la grabación.
2. Prepara la presentación con un retrato del personaje (descripción física y de carácter).
3. Inventa un título atractivo.
4. Puedes hacer un croquis en una página para planear cómo quedará el ejercicio: marca el espacio de la foto, del título, decide si vas a hacer una o más columnas, etc.
5. Escribe la entrevista según cómo la planeaste, teniendo en cuenta la expresión y la ortografía. Recuerda utilizar el corrector si lo haces en el ordenador.
6. Lee lo que has escrito antes de darlo como bueno.
7. ¡Ah! Y piensa en poner tu número de lista, tu nombre y la clase.

TEMA 1: LA ENTREVISTA. ¿CÓMO ES?

Aquí tienes información complementaria para trabajar LA ENTREVISTA del Tema 1.

• Guión para el esquema:

1. Aparición
2. Objetivo
3. Tipología textual

• Más información sobre Juan Marsé.
• Fragmento de una película de Marlene Dietrich, actriz que aparece en la entrevista que Arturo San Agustín hace a Juan Marsé.

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